Kategoria: Dla nauczyciela języka polskiego

26 października 2022

Lekcje z „Juniorem” – SEZON 2

Po wakacjach wracamy z drugim sezonem „Lekcji z Juniorem”!

W tym cyklu pojawi się jeszcze więcej inspiracji, a także gier gotowych do wykorzystania na lekcjach języka polskiego z dziećmi (i nie tylko). Młodzi nauczyciele odnajdą tu wskazówki, jak wprowadzać i ćwiczyć nowe zagadnienia gramatyczne i leksykalne, a doświadczeni lektorzy będą mogli poszerzyć swoją bazę ćwiczeń o nowe pomysły. Będziemy też uchylać rąbka tajemnicy i zaglądać przedpremierowo do drugiej części podręcznika POLSKI krok po kroku – junior, którego publikacja zbliża się do nas wielkimi krokami

Lekcje z „Juniorem” – SEZON 2

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 693

30 września 2022

ARRASY WAWELSKIE – SPEKTAKULARNE ZAMÓWIENIE

Wszyscy lubimy kupować, szczególnie to, co bliskie naszemu sercu. Niekiedy zdarzają się spektakularne zamówienia na skalę rodu, miasta czy kraju. Ludzie kupują posiadłości, ziemię, kamienie szlachetne, dzieła sztuki… Jakim zaskoczeniem było jednak prywatne – królewskie zamówienie Zygmunta Augusta, na olbrzymią kolekcję arrasów, czyli dekoracyjnych tkanin, do wnętrz wawelskiego zamku… Posłuchajcie tej wyjątkowej opowieści o polskim narodowym skarbie.

ARRASY WAWELSKIE – SPEKTAKULARNE ZAMÓWIENIE

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 95

14 września 2022

ALE JAZZ! SANAH – śpiewaj na całe gardło cz. 14

Zazwyczaj nasze wpisy w serii „Śpiewaj na całe gardło” poświęcone są autorom z życiowym dorobkiem artystycznym – bardom polskiej sceny, którzy swą muzyką towarzyszą Polakom od dekad. Istnieje jednak grono twórców najmłodszego pokolenia, których sukces jest niewątpliwy, i których piosenki zna już większość z nas. Ich wizytówką stają się nieoczywiste teksty, zabawa słowem, liryczność i poetyckość utworów. Z pewnością do tego grona zalicza się Zuzanna Jurczak, czyli kultowa Sanah – określana, jako absolutne objawienie polskiego świata muzyki. Kolorowa, dziewczęca, magiczna…   poznajcie ją nieco lepiej.

ALE JAZZ! SANAH – śpiewaj na całe gardło cz. 14

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 381

16 kwietnia 2022

TRZY WYJĄTKOWE DNI Z KIERUNKIEM NA WIELKANOC, czyli o symbolice Triduum Paschalnego

Przed nami Wielkanoc – najważniejsze i najstarsze święto chrześcijan, dlatego niniejszy artykuł pachniał będzie wiosną, życiem, baziami i kwietniowym bukszpanem. Oczywiście, jak każda uroczystość, tak i ta, przez wieki obrastała obrzędami, tradycjami (szczególnie w okresie średniowiecza), misteriami, przepięknymi drogami krzyżowymi i ludzkim zaangażowaniem.

TRZY WYJĄTKOWE DNI Z KIERUNKIEM NA WIELKANOC, czyli o symbolice Triduum Paschalnego

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 196

25 marca 2022

LEKCJE z „Juniorem” – krok po kroku

„Lekcje z Juniorem” to cykl 15 krótkich filmów prezentujących pomysły do wykorzystania na lekcjach języka polskiego jako obcego.

Mamy nadzieję, że cykl ten inspirowany serią wydawniczą „POLSKI krok po kroku – junior” wesprze początkujących nauczycieli, a doświadczonym lektorom podsunie nowe pomysły lub odświeży te znane, a trochę zapomniane. Filmiki prezentują wprowadzanie, ćwiczenie oraz testowanie różnych zagadnień gramatycznych i leksykalnych, a także rozwijanie poszczególnych sprawności. Mimo że seria skoncentrowana jest na uczeniu dzieci w wieku 10-15 lat, wiele z prezentowanych w niej wskazówek sprawdzi się również w pracy z dorosłymi, uatrakcyjniając zajęcia i wnosząc w nie trochę humoru i zabawy.

 

LEKCJE z „Juniorem” – krok po kroku

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 2 679

22 stycznia 2021

Czytanie w języku obcym

Dla większości ludzi czytanie to forma relaksu, odpoczynku po długim i ciężkim dniu pracy. To przyjemność, jaką fundujemy sobie, gdy chcemy pobyć sami ze sobą i odciąć się trochę od otaczającej nas rzeczywistości. Ale czytanie może być czymś więcej niż tylko przyjemnością. Jak dowodzą liczne badania czytanie tekstów obcojęzycznych ma niezwykle pozytywny wpływ na naukę języków obcych. Zapewnia bowiem czytelnikowi kontakt z językiem w dowolnym miejscu i czasie, zaznajamia go z kulturą danego kraju, a co więcej pozwala mu zobaczyć przyswajane wcześniej słownictwo i struktury gramatyczne w konkretnym kontekście. Teksty o odpowiednim poziomie trudności skutecznie stymulują naukę języka obcego. Aby uczeń odczuwał satysfakcję płynącą z czytania takiego tekstu i jednocześnie czuł się zmotywowany do dalszej nauki, niezrozumiałe treści powinny stanowić do 5% danego tekstu. Musimy pamiętać o tym, że czytanie w języku obcym przyspiesza rozwój słownictwa jedynie  w sytuacji, gdy to słownictwo powtarza się w czytanych tekstach. Zbyt trudny tekst może jedynie zniechęcić do czytania i zamiast poczucia sukcesu wynikającego ze zrozumienia tego, co się przeczytało, zafundować gorzki smak porażki.

Czytanie w języku obcym

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 1 032

30 grudnia 2020

Dobrze ci radzę! – plan noworocznej lekcji na poziom A2/B1

Święta, Święta i po Świętach! Magiczny czas powoli odchodzi w niepamięć, a my z nową energią wkraczamy w lekcyjną codzienność. Początki roku są z jednej strony bardzo inspirujące, wszyscy czujemy się silniejsi noworocznymi postanowieniami, mamy nadzieję, że ten rok będzie inny (lepszy!) od poprzedniego, a przed nami dwanaście pustych, gotowych do zapisania miesięcy  Z drugiej strony świąteczna przerwa mogła dać się nam we znaki i wiemy, że musi minąć chwila, zanim w głowie otworzy się nam szufladka z nowymi pomysłami. Tym, którzy teraz czują, że należą bardziej do tej drugiej grupy, przybywam z pomocą.

Dobrze ci radzę! – plan noworocznej lekcji na poziom A2/B1

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 579

5 grudnia 2020

Trudna sztuka poprawiania błędów

Poprawiać albo nie poprawiać – oto jest pytanie. Pytanie, które zadaje sobie codziennie każdy nauczyciel. Wiemy doskonale, że większość uczniów oczekuje od nas korygowania popełnianych przez nich błędów. Umiejętna i taktowna korekta błędów to jednak trudna sztuka. Co i jak poprawiać, aby nie zniechęcić uczniów do nauki, a wręcz przeciwnie zmotywować ich do dalszego wysiłku?

Dzisiejszy tekst poświęcony będzie poprawianiu wypowiedzi ustnych. W tym przypadku należy na samym początku zastanowić się, co jest celem danego ćwiczenia ustnego. Czy będziemy ćwiczyć poprawność wypowiedzi ustnych, czy może zależy nam na nabywaniu przez naszych uczniów większej płynności językowej.

Trudna sztuka poprawiania błędów

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 986

1 grudnia 2020

KALENDARZ ADWENTOWY dla uczących się polskiego online

Coraz bliżej Święta, coraz bliżej Święta… Nie da się ukryć, że w tym roku Boże Narodzenie będzie wyglądało inaczej niż zwykle. Co roku organizowaliśmy warsztaty świąteczne dla naszych uczniów, robiliśmy wspólnie ozdoby na choinkę i gotowaliśmy potrawy wigilijne, śpiewaliśmy kolędy i dzieliliśmy się opłatkiem przy wigilijnym stole. Rok 2020 zmusił nas do przeniesienia całej aktywności do Internetu i to właśnie tutaj musimy znaleźć sposób na to, jak zapoznać uczniów z polskimi tradycjami świątecznymi i sprawić, by poczuli klimat polskich świąt Bożego Narodzenia.

KALENDARZ ADWENTOWY dla uczących się polskiego online

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 1 268

5 listopada 2020

Dlaczego warto wykorzystywać na lekcjach technikę role play?

Co sprawia naszym uczniom największą trudność? Myślę, że wszyscy zgodnym chórem odpowiemy, że oczywiście mówienie. Dlatego dzisiaj chciałabym poświęcić kilka słów technice, która moim zdaniem jak żadna inna pomaga rozgadać nawet tych najbardziej nierozgadanych ?

Dlaczego warto wykorzystywać na lekcjach technikę role play?

czytaj wpis

Brak komentarzy

liczba wyświetleń: 903