{blog} POLSKI krok po kroku: e-polish.eu

6 POMYSŁÓW NA ĆWICZENIE CZASU PRZYSZŁEGO

Po opanowaniu czasu teraźniejszego i zawiłości czasu przeszłego, nadchodzi moment, by wprowadzić uczniów w przyszłość – dosłownie i w przenośni! Czas przyszły, choć znacznie prostszy od przeszłego, również zasługuje na chwilę uwagi. Przygotowaliśmy dla Was kilka pomysłów, które pomogą w ciekawy sposób wprowadzić i utrwalić nowy materiał.

6 POMYSŁÓW NA ĆWICZENIE CZASU PRZYSZŁEGO

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 163

LEKCJA ZE ŚWIĘTYM MIKOŁAJEM – KREATYWNE POMYSŁY NA LEKCJĘ JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO

Święty Mikołaj jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych postaci na świecie. Choć w wielu krajach prezenty rozdaje się dopiero w Boże Narodzenie, w Polsce Mikołaj odwiedza nas już 6 grudnia. To doskonała okazja, aby wprowadzić do zajęć językowych nieco świątecznego nastroju i jednocześnie utrwalić materiał w angażujący sposób.

Przygotowaliśmy kilka pomysłów, jak wykorzystać tematykę św. Mikołaja na lekcjach języka polskiego – zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych.

LEKCJA ZE ŚWIĘTYM MIKOŁAJEM – KREATYWNE POMYSŁY NA LEKCJĘ JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 566

SOLIDNA PODSTAWA – O SAMODOSKONALENIU NAUCZYCIELA

Wiosna, to idealny moment na wielkie porządki! Oprócz tych mieszkaniowych, namawiam Was do „odkurzenia” podstaw Waszej codziennej praktyki lektorskiej, które w zabieganym życiu codziennym można czasem stracić z oczu.

SOLIDNA PODSTAWA – O SAMODOSKONALENIU NAUCZYCIELA

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 209

JAK ROZPOCZĄĆ ROZMOWĘ W JĘZYKU POLSKIM?

W zeszłym tygodniu, przechadzając się po miasteczku studenckim AGH, spotkałam wielu obcokrajowców mieszkających w Krakowie przy okazji wymiany studenckiej Erasmus. W pewnym momencie dwójka młodych ludzi podeszła do mnie i łamanym polskim, a na wpół angielskim zapytała o drogę. Niepewnie wymówili pierwsze słowa „Dzień dobry, jesteśmy z Francji…” i szybko przeskoczyli na znajome „we’re wondering, how to get to Biedronku?” Nasza rozmowa trwała kilka minut, choć Biedronka, czyli popularny supermarket, była tuż za rogiem. To spotkanie, a raczej moi rozmówcy, uświadomili mi, że najtrudniej jest podejść i nawiązać kontakt. Bo niby co powiedzieć po pierwszym „cześć”? Na pewno nie „nazywam się…😊”

Zebrałam więc parę sytuacji i podaję Wam gotowe przykłady do wykorzystania na ulicy, w autobusie, w biurze, na prywatnym spotkaniu czy uczelni. Mam wielką nadzieję, że pomogą Wam, bez nadmiernego stresu, odnaleźć się w nowych sytuacjach.

JAK ROZPOCZĄĆ ROZMOWĘ W JĘZYKU POLSKIM?

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 572

„Jaka Wigilia, taki cały rok”, czyli polskie przesądy wigilijne

W kulturze polskiej wieczór wigilijny ma szczególne znaczenie. Kolacja wigilijna jest niczym brama rozpoczynająca okres Bożego Narodzenia. Od wieków temu pięknemu dniu przypisywano magiczne znaczenie, co miało związek z lokalnymi wierzeniami pogańskimi i bogatą obrzędowością ludową. W związku z tą wyjątkowością Wigilii powstało też wiele przesądów, czyli przekonań, poglądów, wierzeń lub praktyk, jak przeżyć ten dzień, by zapewnić sobie i swoim najbliższym pomyślność oraz dostatek przez cały rok.

Mamy nadzieję, że i Wy znajdziecie w tym wpisie kilka inspiracji, a przede wszystkim pogłębicie swą wiedzę na temat naszych zwyczajów i praktyk.

„Jaka Wigilia, taki cały rok”, czyli polskie przesądy wigilijne

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 1 988

Co ja robię tu? – czyli o początkach kariery nauczyciela języka polskiego jako obcego

Czy nie dręczą Was czasem te uciążliwe pytania? Co ja tutaj robię? Czy ja dobrze to robię? Po co właściwie to robię? Jeśli niepewnie stawiacie swoje pierwsze kroki jako nauczyciele języka polskiego i wciąż rozważacie odwrót, zapraszam w moją podróż sentymentalną. Jeśli jest Wam bliskie powiedzenie, że najlepiej uczyć się na cudzych błędach, treść tego artykułu jest skierowana właśnie do Was.  

Co ja robię tu? – czyli o początkach kariery nauczyciela języka polskiego jako obcego

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 577

„ALE TŁUSTE KOCISKO!”, CZYLI O ROLI ZGRUBIEŃ W JĘZYKU POLSKIM

„Co za wietrzysko!”, „Ale z niego chłopisko!”, „Nie wchodź w tych buciorach!’ – zapewne słyszeliście takie słowa, które niby brzmią znajomo, jednak dzięki kontekstowi wypowiedzi, intonacji czy intencji mówiącego zyskują dodatkowe, nierzadko prześmiewcze lub negatywne znaczenie. Te wyrazy to zgrubienia (augmentatywy), czyli wyrazy pochodne, które wyolbrzymiają cechy wyrazów podstawowych i właśnie im poświęcimy poniższy wpis.

„ALE TŁUSTE KOCISKO!”, CZYLI O ROLI ZGRUBIEŃ W JĘZYKU POLSKIM

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 751

Czy kalambury dają się lubić? O zaletach kalamburów.

Czy zdarzyło Wam się kiedyś przyłapać na tym, że nie przepadając za jakimś typem ćwiczeń mniej lub bardziej świadomie unikacie ich na Waszych lekcjach językowych? Warto zadać sobie takie pytanie. Zdarza się, że nasza niechęć powstrzymuje nas od proponowania pewnych aktywności na zajęciach, a jeśli już się na nie zdecydujemy, sprzeciw naszych uczniów niejako usprawiedliwia nasz wewnętrzny opór. A przecież nasza rola polega właśnie na wskazaniu ich zalet i wspieraniu ucznia w pokonywaniu trudności.

Czy kalambury dają się lubić? O zaletach kalamburów.

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 500

RUSZAJ W PIENINY!

Gdy o Polsce wiecie już całkiem dużo, warto kosztować nasz piękny kraj poprzez lokalne doświadczenia. Zdecydowanie ważnym elementem składającym się na polskie dziedzictwo kulturowe i przyrodnicze są Pieniny i związany z nimi koloryt.

Pieniny to nazwa pasma górskiego znajdującego się w południowej Polsce i północnej Słowacji. W ostatnich tygodniach, zresztą jak co roku, ta część Polski cieszyła się ogromną popularnością! Kto bowiem choć raz spojrzał w kierunku Trzech Koron, doświadczył humorystycznych opowieści flisaka czy posmakował lokalnego dorsza, wie o czym mowa! Bardzo polecamy Wam odwiedziny tego wyjątkowego zakątka naszego kraju, gdzie piękno krajobrazu zachwyca, a Dunajec szepta radosne opowieści.

Pieniny, obok malowniczych krajobrazów, wąwozów, wodospadów i wszechogarniającej zieleni, to również region bogaty w historię i kulturę. Przeczytajcie, co się w nich kryje – szczególnie teraz, na progu złotej jesieni.

RUSZAJ W PIENINY!

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 203

„Wrzesień to nowy grudzień”, czyli o motywacji do pracy nad językiem w nowym roku akademickim

Czy znacie powiedzenie, że „Wrzesień to nowy grudzień”? Bardzo je lubię ponieważ zakłada, że wrzesień jest równie ważnym okresem, pełnym nowych początków i wyznaczania celów, co Nowy Rok. Warto więc wykorzystać powakacyjną i wczesnojesienną motywację, by zaplanować swe językowe działania na kolejne miesiące.

„Wrzesień to nowy grudzień”, czyli o motywacji do pracy nad językiem w nowym roku akademickim

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 162