{blog} POLSKI krok po kroku: e-polish.eu

Któżby wierzył, któżby w Andrzejkowe wróżby?

Końcówka listopada przynosi Polakom kolejne ciekawe święto, które koniecznie warto poznać. Święto lekkie, pogodne i radosne, które w swej wymowie nawiązuje do ludowych tradycji, a współcześnie jest świetną okazja do spotkań, zabaw tanecznych i integracji. Być może odwiedzając polskie kawiarnie, kluby czy restauracje spotkaliście na drzwiach lub w ich ofercie napis: „ANDRZEJKI”. Jeśli tak, to mowa o tym wydarzeniu! Zerknijcie zatem, czym są, jak je obchodzić i co z nich wynika. W tym wpisie znajdziecie też pomysły na zabawy i wróżby, bez których nie można świętować tego wyjątkowego wieczoru!

Któżby wierzył, któżby w Andrzejkowe wróżby?

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 1 361

Śpiewaj na całe gardło (2)! Dziwny jest ten świat

Kolejny utwór, który Wam przedstawiamy, wykonał artysta, który słusznie uchodzi za jedną z największych indywidualności polskiej sceny rockowej. Niemen to nazwisko, które zdecydowanie warto zapamiętać, bowiem często usłyszycie je w luźnych rozmowach, wspomnieniach, telewizji czy prasie. Mało kto wie, że Czesław Niemen jest jedynie pseudonimem

Śpiewaj na całe gardło (2)! Dziwny jest ten świat

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 2 722

Magia miejsc, czyli o tym, gdzie nam się dobrze uczy

Nie wiem, czy wiecie, ale nie tylko jak się uczymy, ale i  gdzie się uczymy ma realne przełożenie na efekty naszej pracy. Wiele osób, szczególnie tych z dłuższym stażem edukacyjnym, coraz bardziej świadomie wybiera przestrzeń, w której spędza czas przeznaczony na naukę. Przy wyborze dobrych miejsc powinniście kierować się osobistymi preferencjami i upodobaniami, jednak jest kilka uniwersalnych reguł, które prawie zawsze okazują się skuteczne i pomocne.

Magia miejsc, czyli o tym, gdzie nam się dobrze uczy

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 5 497

Sposób na milczka. Jak rozgadać uczniów (CZĘŚĆ II ćwiczenia)

Kiedy nauczycielowi języka polskiego przyjdzie stanąć przed wyzwaniem, jakim jest niechętny mówieniu uczeń, ma przynajmniej trzy wyjścia z tej jakże niekomfortowej sytuacji:
1. zdezerterować (z wielu względów jest to trudne i wymaga podjęcia pewnego ryzyka o nieprzewidzianych konsekwencjach)
2. zrezygnować (milczący uczeń i przygnieciony przez los nauczyciel to naprawdę żałosny widok)
3. zabrać się do pracy (wszak trening czyni mistrza, bez pracy nie ma kołaczy i – jak powiedział Thomas Edison – geniusz to 1% talentu i 99% potu)

Sposób na milczka. Jak rozgadać uczniów (CZĘŚĆ II ćwiczenia)

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 1 663

Kilka słów o polskiej niepodległości

Dzień Niepodległości to święto wyjątkowe, choć trudne i nieoczywiste. Mieszkając w Polsce, która świetnie się rozwija i przyciąga swym pięknem i charakterem, aż trudno uwierzyć, iż był czas, gdy formalnie nie istniała na mapach Europy i świata. Spróbujmy więc poznać historię, która swój happy end świętuje od 99 lat.

Kilka słów o polskiej niepodległości

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 2 057

Zastaw się, a postaw się – o polskiej gościnności.

W kulturze polskiej gościnność, rozumiana jako serdeczność i bezinteresowna życzliwość okazywana przybyszom jest uznawana za jedną z podstawowych wartości. O polskiej gościnności po raz pierwszy słyszymy w opowieści o na pół legendarnym władcy Polski Piaście, który serdecznie ugościł dwóch wędrowców bezskutecznie pukających do bram grodu księcia Popiela.

Zastaw się, a postaw się – o polskiej gościnności.

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 3 930

Śpiewaj na całe gardło (1)! Tyle słońca w całym mieście

Słuchanie piosenek i nauka języka to jedna z najprzyjemniejszych kombinacji. Jeśli zatem poszukujecie lekkiej, ciekawej i skutecznej formy doskonalenia języka polskiego, koniecznie spróbujcie tej metody.

Piosenki doskonalą głównie zdolność rozumienia ze słuchu, jednak w dużej mierze rozbudowują słownictwo, a także wymowę.

Śpiewaj na całe gardło (1)! Tyle słońca w całym mieście

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 1 604

Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, co to będzie, co to będzie?

„Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, co to będzie, co to będzie?” to fragment dramatu jednego z najsłynniejszych polskich wieszczów – Adama Mickiewicza, „Dziady część II”. Utwór powstawał w latach 1820–1821 i opisuje dawny ludowy obrzęd polegający na wywoływaniu duchów, które nie zaznały spokoju gdzyż po śmierci nie przeszły do zaświatów i błąkają sie po świecie żywych. Dziady obchodzone były nawet sześć razy w roku, najczęściej w okolicach równonocy i przesileń, a ich obchody były zależne od faz księżyca.

Ciemno wszędzie, głucho wszędzie, co to będzie, co to będzie?

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 26 768

Święto Wszystkich Świętych, święto wiernych zmarłych i kilka podpowiedzi na pierwsze dni listopada

Początkiem listopada naprawdę warto być w Polsce i doświadczyć pięknej tradycji związanej z Dniem Wszystkich Świętych i Zaduszkami. To wyjątkowo bogaty duchowo czas, kiedy myślimy o tych, których już zabrakło, odwiedzamy ich groby, wspominamy dobre minione chwile. Polskie cmentarze mienią się wówczas kolorami świec i jesiennych kwiatów, a spadające z drzew liście tworzą magiczne aleje. Cmentarne ścieżki wypełnia przyjemny gwar połączony z zadumą i modlitwą.

Święto Wszystkich Świętych, święto wiernych zmarłych i kilka podpowiedzi na pierwsze dni listopada

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 1 938

Sposób na milczka. Jak rozgadać uczniów (CZĘŚĆ I)

A: Cześć, co słychać? B: Nic nowego. A: Co robiłeś wczoraj wieczorem? B: Spałem. A: Aha. Byłeś zmęczony? B: Trochę. A: Dużo pracowałeś? B: Nie. A: Może robiłeś pracę domową? B: Tak. A: Była trudna? B: Tak sobie. Znacie to ze swojego doświadczenia? Niemówiący uczniowie to mały koszmar nauczyciela. Jeśli zrozumieją pytanie, odpowiadają na nie zdawkowo, zwykle jednym słowem. Żeby wydusić z nich zdanie, trzeba się gimnastykować do ostatniej kropli potu. Mogą się nawet na nas obrazić za poddawanie ich tak wyszukanym torturom. Od jednego ucznia usłyszałam kiedyś (oczywiście w jego języku), że jestem wścibska i chcę za dużo wiedzieć. No cóż…

Sposób na milczka. Jak rozgadać uczniów (CZĘŚĆ I)

czytaj wpis

liczba wyświetleń: 2 198